You-Me-We-Us: ‘이중 언어 교사가 된 것이 자랑스럽습니다’

방과 후 Akha 아이들; 치앙라이 힐스(Surasak Saenjai / Shutterstock.com)

산악 부족 아이들의 교육 증진에 중요한 역할을 하는 아카족 남자의 이야기. 그는 아이들이 학교에 갈 수 있도록 돕고 태국어로 의사 소통하는 방법을 배우는 데 자신감을 주어 더 나은 교육을 받을 수 있도록 합니다.

여기 그의 이야기가 있습니다.

저는 Yok라는 별명을 가진 Chaiyod Murlae입니다. Am 25살 Akha는 Ban Ja Tee(Baan Tja Ti)에 살고 있습니다. 그곳에서 저는 Ban Ja Tee 학교의 이중 언어 교사인 ‘Bilingual Teacher'(BT)로 일하고 있습니다.

BT가 되기 전에 저는 존경받는 공무원이 되기를 희망하며 학교에서 잘 배운 평범한 아카족 소년이었습니다. 그래서 저는 Phayao University에서 공중보건과 법학을 공부했습니다. 그러나 슬프게도 나는 그 연구를 할 돈이 없었습니다. 나는 내 운명에 몸을 맡겼고 삶이 계속되었기 때문에 일을 하러 갔다.

나는 많은 직업을 가졌습니다. 건설에서, 배달원으로 그리고 공장에서. 1년 후 나는 가족을 만나기 위해 마을로 돌아왔습니다. 그곳에서 저는 아이들이 학교에서 겪는 문제들에 대해 들었습니다.

가장 큰 문제는 태국어로 의사소통이 되지 않아 학교에 가기 싫다는 것이었습니다. 그런 다음 우리 마을의 소수 민족 아이들을 도울 수 있는 방법을 살펴보았습니다. 교육청과 선생님과 상의하여 남학생 기숙사의 감독관으로 취직했습니다.

1년 후, 나는 Good Neighbors (Thailand) Foundation에서 그 학교에서 일자리를 제안했다고 들었습니다. 나는 이미 이런 일에 관심이 있었기 때문에 주저하지 않고 ‘내’ 마을에 지원했다. 그리고 그날 이후로 나는 모든 종류의 문제를 가진 학생들을 돕고 있습니다.

학교 교육의 핵심 문제 중 하나는 교사에게 태국어로 말하는 것에 대한 자신감 부족과 교사가 말하는 내용을 이해하지 못하는 것입니다. 대부분의 아이들은 자신이 태국어를 잘 못한다고 생각하기 때문에 말하기에 너무 부끄러워합니다.

이제 저는 BT가 되었기 때문에 지역 사회와 학교 사이에서 중개자, 통역사가 될 기회가 있습니다. 마을에는 Akha와 Lahu가 살고 있으며, 그들 대부분은 교사들과 대화할 수 없습니다. 그러나 나 Akha는 Lahu도 말한다. 그래서 문제가 있으면 부모님과 학교 모두와 상의할 수 있습니다.

진전이 있다

그리고 앞으로 나아가고 있습니다! 나는 그것이 좋아지고 있다고 본다. 예. 선생님을 이해하지 못하고 이해하지 못했던 아이들도 이제는 BT가 교실에서 도와주기 때문에 할 수 있습니다. 그리고 부모님도 자신 있다. 그래서 저는 BT가 되는 것을 좋아합니다.

이제 저는 학교와 지역 사회 간의 교육 및 의사 소통에 대한 액세스 권한을 가진 아이들을 도울 수 있습니다. 이것은 또한 부모가 자녀의 결과에 더 많이 참여하도록 권장합니다. 굿네이버스(태국)재단의 큰 도움으로 학교와 학부모, 아이들을 돕는 BT로서 최선을 다할 수 있습니다.

출처: https://you-me-we-us.com/story-view 번역 및 편집 Erik Kuijpers.

작가와 학교 아이들의 사진: https://you-me-we-us.com/story/my-pride-and-joy-of-being-a-bilingual-teacher

굿네이버스(태국) 재단은 인권을 옹호하는 NGO입니다. BT 직원의 임명 및 지식 구축은 치앙라이의 소수 민족을 지원하는 프로젝트 중 하나입니다.

저자: Chaiyod Merlae. 치앙라이에 거주하며 Ban Ja Tee 학교에서 일하는 Akha BT 남자는 원격 학교에서 어린이 교육을 개선하고 필요한 변화를 일으키기 위해 일합니다.