괴롭힘을 식별하고 처리하는 방법

괴롭힘은 자녀의 학교 생활, 사회 생활 및 정서적 안녕을 망칠 수있는 문제입니다. 법무부 통계국이 발표 한 보고서에 따르면 괴롭힘은 미국 전역 공립학교의 23 %에서 매일 또는 매주 발생한다고합니다. 이 문제는 인터넷, 휴대폰 및 소셜 미디어와 같이 서로 통신하고 괴롭히는 기술과 새로운 방법으로 인해 최근 몇 년 동안 더 많은 관심을 끌었습니다. 성인은 괴롭힘을 무시하고 모든 어린이가 겪는 일상 생활의 일부로 따돌림을하는 경향이있을 수 있습니다. 그러나 괴롭힘은 심각한 결과를 초래하는 실제 문제입니다.

모든 사람들은“스틱과 돌이 뼈를 부러 뜨릴 수 있지만 말은 결코 해치지 않을 것”이라고 믿고 싶어하지만, 일부 어린이와 청소년 (및 성인)에게는 그렇지 않습니다. 말은 신체적 학대와 마찬가지로 해로울 수 있습니다.

괴롭힘은 소문의 확산, 의도적 인 배제, 신체적 학대에 이르기까지 신체적 또는 정서적 고통을 유발하는 모든 행동을 포함하는 행동입니다. 미묘 할 수 있으며 많은 어린이들이 부끄러움이나 보복에 대한 두려움 때문에 부모 나 교사에게 이야기하지 않습니다. 아이들은 괴롭힘을 당했다고보고해도 심각하게 받아들이지 않을까 걱정할 수 있습니다. 부모, 교사 및 기타 성인이 지속적으로 괴롭힘 행위를 찾는 것이 중요합니다.

자녀가 괴롭힘을 당하고 있다는 경고 신호는 다음과 같습니다.

• 설명 할 수없는 상처 나 타박상
• 옷, 책, 학용품 또는 기타 소지품이 손상되었거나없는 경우
• 식욕 상실
• 수면 장애
• 정서적으로
• 불필요하게 긴 경로를 학교에 가져 가다
• 갑작스러운 성적 저하 또는 학교 업무에 대한 관심 상실
• 더 이상 친구들과 어울리고 싶지 않다
• 두통, 복통 또는 기타 질병에 대한 빈번한 불만으로 인해 집에서 아픈 상태를 유지하도록 요구
• 사회적 불안 또는 낮은 자부심
• 기분이 나쁘거나 우울함
• 설명 할 수없는 행동 변화

괴롭힘은 다음을 포함한 모든 사람에게 부정적인 영향을 미칩니다.

• 깡패
• 목표
• 그것을 목격하는 사람들
• 다른 사람이 그것에 연결

미국 보건 복지부 사이트 인 Bullbullying.gov에 따르면, 괴롭힘을 당하면 다음과 같은 부정적인 건강 및 정서적 문제가 발생할 수 있습니다.

• 우울증과 불안
• 수면과 식사의 변화
• 한 번 즐겼던 활동에 대한 관심 상실
• 건강 문제
• 학업 성취도 감소 및 학교 참여

자녀를 참여 시키십시오

자녀에게 문제가 있음을 알게되면 가장 먼저해야 할 일은 자녀와 대화하는 것입니다. 괴롭힘을당하는 자녀를 위해 할 수있는 가장 중요한 일은 상황을 확인하는 것입니다. 자녀의 감정에주의를 기울이고 관심이 있다고 알려주십시오. 모든 문제를 해결할 수는 없지만 지원을받을 수 있다는 것을 알아야합니다.

역할 모델이 되십시오

괴롭힘은 배운 행동입니다. 어린이는 성인 역할 모델, 부모, 교사 및 미디어에서 괴롭힘과 같은 반 사회적 행동을 취합니다. 긍정적 인 역할 모델이되어 어린 시절부터 좋은 사회적 행동을 자녀에게 가르치십시오. 부모로서 부정적인 관계를 피하면 자녀가 피해를 입거나 상처를 입을 가능성이 줄어 듭니다.

교육 받기

지역 사회에서 괴롭힘을 멈추려면 지속적인 훈련과 교육이 필수적입니다. 이를 통해 교사는 학생들과 괴롭힘에 대해 공개적으로 이야기하고 괴롭힘 환경이 학교에 어떤 느낌인지 알 수 있습니다. 또한 아이들이 괴롭힘으로 간주되는 행동을 이해하도록 도울 것입니다. 주제에 관한 학교 전체의 회의는 문제를 공개 할 수 있습니다.

교직원과 다른 성인을 교육하는 것도 중요합니다. 괴롭힘의 본질과 그 영향, 학교에서의 괴롭힘에 대한 대응 방법 및 지역 사회의 다른 사람들과 협력하여 괴롭힘을 예방하는 방법을 이해해야합니다.

지원 커뮤니티 구축

집단 따돌림은 커뮤니티 문제이며 커뮤니티 솔루션이 필요합니다. 성공적으로 도장하려면 모두 탑승해야합니다. 여기에는 다음이 포함됩니다.

• 재학생
• 부모님
• 교사
• 관리자
• 카운슬러
• 버스 운전사
• 카페테리아 노동자
• 학교 간호사
• 방과후 강사

자녀가 괴롭힘을당하는 경우 괴롭히는 사람이나 괴롭히는 부모와 직접 대면하지 않는 것이 중요합니다. 일반적으로 생산적이지 않으며 위험 할 수도 있습니다. 대신 지역 사회와 협력하십시오. 교사, 카운슬러 및 관리자에게는 적절한 행동 과정을 결정하는 데 도움이되는 정보와 자료가 있습니다. 괴롭힘을 해결하기위한 커뮤니티 전략을 개발하십시오.

일관성을 유지하십시오

괴롭힘을 다루는 방법에 대한 계획을 세우는 것이 중요합니다. 서면 정책은 커뮤니티의 모든 사람이 참조 할 수있는 무언가를 갖는 좋은 방법입니다. 정책에 따라 모든 아동은 동등하고 일관되게 대우 받고 다루어야합니다. 정서적 괴롭힘은 신체적 괴롭힘과 같은 방식으로 해결되어야합니다.

서면 학교 정책은 괴롭힘 행동을 금지 할뿐만 아니라 문제가있는 다른 사람들을 도와 줄 책임을 학생들에게 부여해야합니다. 모든 사람이 한 눈에 이해할 수 있도록 정책은 명확하고 간결해야합니다.

학교 전체에서 괴롭힘에 대한 규칙이 일관되게 적용되는 것이 중요합니다. 교직원은 괴롭힘을 멈추기 위해 즉시 개입 할 수 있어야하며, 괴롭히는 사람과 목표를위한 후속 회의도 있어야합니다. 영향을받는 학생의 부모는 가능하면 참여해야합니다.

방관자 권한 부여

종종 방관자가 도움을 줄 힘이 없다고 생각합니다. 참여하면 괴롭히는 사람의 공격이 자신을 공격하거나 사회적으로 추방 될 수 있다고 생각할 수 있습니다. 그러나 방관자가 힘을 실어 주어야합니다. 학교는 방관자를 보복으로부터 보호하고 침묵과 무 활동이 괴롭힘을 더 강력하게 만들 수 있음을 이해하도록 노력해야합니다.

깡패와 협력

괴롭히는 사람도 다루어야 할 문제가 있으며 성인의 도움이 필요하다는 것을 잊지 마십시오. 괴롭힘은 종종 공감과 신뢰가 부족하거나 가정에서의 문제로 괴롭힘을 당합니다.

괴롭힘은 먼저 그들의 행동이 괴롭힘임을 인식해야합니다. 그런 다음 괴롭힘은 다른 사람에게 해롭고 부정적인 결과를 초래한다는 것을 이해해야합니다. 자신의 행동의 결과가 무엇인지 보여줌으로써 새싹에서 괴롭힘 행동을 nip 할 수 있습니다.

괴롭힘은 자라면서 흔히 발생하는 문제이지만,이를 해결해서는 안되는 문제입니다. 이를 해결하면 전체 커뮤니티 구성원이 조치를 취하고 문제를 사전에 해결하면 문제가 해결 될 것입니다. 괴롭힘을당하는 사람들, 괴롭힘을 목격 한 사람들, 그리고 괴롭힘을당하는 사람들을 지원해야합니다.