나콘사완의 소년 교도소(편집 크레딧: Yupa Watchanakit / Shutterstock.com)
오늘 뉴스에서 태국의 경쟁 공과대학 학생들과의 또 다른 싸움이 목격되었습니다. 버스에 탑승한 젊은이들이 이미 자리를 잡은 다른 학교의 일행과 충돌합니다. 그것은 되풀이되는 의식이며 거의 전통처럼 보입니다. 이 모든 침략은 어디에서 오는가?
최근 몇 년 동안 태국에서 기술 학교 학생들 간의 싸움에 대한 수많은 보고가 있었습니다. 이러한 싸움은 종종 신체적 상해에서 사망에 이르기까지 심각한 결과를 초래합니다. 이 기사에서는 이러한 전투의 출현에 기여하는 배경과 요인을 살펴봅니다.
문화적, 사회적 요인
이러한 폭력적인 갈등의 주요 원인 중 하나는 서로 다른 기술 학교 간의 뿌리 깊은 경쟁입니다. 이것은 태국 사회에서 작용하는 일부 문화적, 사회적 요인에 기인할 수 있습니다. 예를 들어, 많은 태국 젊은이들은 학교 및 동료 학생들과 강한 유대감을 형성할 수 있는 그룹 소속감과 충성도를 중요하게 생각합니다. 이러한 유대는 다른 학교에 대한 경쟁과 적대감으로 발전할 수 있습니다.
사나이 문화와 침략
기술 학교에서 종종 만연한 마초 문화는 또한 폭력적인 갈등의 출현에 기여할 수 있습니다. 이러한 환경에서 공격성과 폭력은 남성성을 보여주고 존중을 명령하는 방법으로 볼 수 있습니다. 결과적으로 남학생들은 다른 학생들과의 갈등을 해결하기 위해 폭력을 사용할 가능성이 더 높습니다.
감독 및 개입 부족
당국과 학교 위원회는 종종 싸움을 예방하거나 해결하기 위한 개입이 불충분한 것처럼 보입니다. 이로 인해 학생들 사이에 규율이 부족하고 면책감이 생길 수 있습니다. 또한 많은 학교에는 예방 조치를 효과적으로 모니터링하고 구현하기 위한 자원과 직원이 부족합니다.
소셜 미디어 및 동료 압력
소셜 미디어의 부상은 학생 싸움 현상에도 상당한 영향을 미쳤습니다. 폭력적인 비디오와 사진은 종종 소셜 미디어에서 공유되며, 이는 폭력을 미화하고 싸움에 가담하려는 의지를 증가시킬 수 있습니다. 또한 또래 압력이 있을 수 있습니다. 젊은이들은 약하거나 비겁한 사람으로 보이기를 원하지 않기 때문에 싸움에 참여합니다.
결론
태국의 기술 학교 학생들 간의 싸움은 문화적, 사회적 및 기술적 요인의 영향을 받는 복잡한 현상입니다. 폭력을 줄이기 위해서는 다양한 조치를 취하는 것이 중요합니다. 여기에는 긍정적인 역할 모델 홍보, 당국의 감독 및 개입 강화, 폭력을 미화하는 소셜 미디어의 역할 해결이 포함됩니다.
